2020./2021. mācību gada 26. un 27. maijā 4.klašu skolēniem projekta "Latvijas skolas somas" ietvaros bija iespēja tiešsaistē skatīties Latvijas Leļļu teātra izrādi "Makss un Morics". Skolēni tiešsaistes stundā iepazinās ar Vilhelma Buša radītajiem nebēdniekiem - Maksu un Moricu, apskatīja izdevumus latviešu valodā, pēc kā katrs savā viedierīcē skatījās izrādi. Pēc izrādes skolēni dalījās ar saviem iespaidiem par interesantākajiem nedarbiem, ko sastrādājuši puikas, Maksa un Morica rakstura īpašībām, sekām, kas seko katrai rīcībai un atziņām, ko no šī stāsta var gūt.

Pandēmijas laikā, kad mums nav iespēju izbaudīt kultūras sniegtos priekus, skolēniem šī bija lieliska iespēja iepazīties ar pasaulslavenajiem blēņdariem.

"Latvijas skolas soma '' ietvaros izstāžu zālē " Arsenāls " 8.-9.klases apmeklēja interaktīvu radošu nodarbību: '' Kā top instalācijas?"

Bija iespēja iepazīties ar modernās, laikmetīgās mākslas formu - instalāciju. Radoša pieeja muzejnodarbībā :

" Bija interesanti aplūkot izstādi, izteikt viedokli ... "  / Renārs L./

" Nodarbība deva plašāku redzesloku attiecībā uz radošumu. Pieredze vērtīga...  "/Austra K./

"Radošā darbībā attīstījām savas idejas instalācijās par dotajām tēmām ... " /Alise L./

" Varējām paši piedalīties, veidot, izvērtēt ... " /Anna K./

"Atklājām jaunu veidu 3D vizualizēt objektus, izpaust savu ideju ..." /Kristaps K./

Paldies par iespēju apmeklēt Arsenālu pirms renovācijas.

Mums visiem patika ekskursija uz izstāžu zāli ARSENĀLS, kur norisinājās izstāde "Nenorunātās tikšanās". Bija ļoti interesanti, ka zālē bija izvietotas kristāla smiltis, un ka pa tām varēja pārvietoties. Ļoti ieinteresējoši bija visi mākslas darbi, gan video formāta, gan gleznas, un viss zinātniskās fantastikas iespaids. Bet visvairāk mums patika, ka mēs pēc izstādes izpētes, varējām paši attīstīt savas idejas dotajām tēmām un paši veidojām instalācijas. Mēs sadalījāmies grupās, katrai grupai bija doti savi noteiktie priekšmeti un tēma. Noteiktā laikā mums bija jāsagatavo sava instalācija par doto tēmu, kā arī jāizveido stāstījums par izveidoto objektu. Katram patika, gan sava, gan citu grupu izveidotās instalācijas, un iznākums bija ļoti interesants. Tas attīstīja gan domāšanu gan komunikāciju! Visiem patika, un visi labprāt dotos vēl uz kādu izstādi ARSENĀLĀ.

Tēma: “Dzīvnieki Latvijas pilsētu ģērboņos”
Uzdevumi:
1.    Veicināt interesi par Latvijas dzīvnieku daudzveidību.
2.    Veicināt savstarpējās sadarbības iemaņas.
3.    Pilnveidot zināšanas par Latvijas novadiem, pilsētām, to ģerboņiem.

   Nodarbības skolēniem ļoti patika, jo tika iesaistīti dažādās aktivitātēs un radošos meklējumos. Skolēni bija ļoti pārsteigti par to, cik daudz dzīvnieku attēloti Latvijas pilsētu ģerboņos.
   Pēc nodarbības bija iespēja aplūkot arī citus zoodārza iemītniekus.
Iegūtās zināšanas varēs izmantot latviešu valodas, matemātikas, vizuālās mākslas, dabas zinību stundās un projektu veidošanā.

Ceļojums izvēršas ilgs un gana raibs. Mums turpceļā patraucas garām Latvijas Bruņoto spēku militārās tehnikas kolonna, kas atgādina mums, ka nesam O. Kalpaka vārdu Latvijā un pasaulē. Ceļojumam ir ābolu garša Skalbes muzejā. Vārds ‘’Latvija’’ uz sakumpušā, bet vēl stiprā dzērbenieša jakas muguras atgādina par latvieša lepnumu pat mazā pagastā. Pērļu daudz ir šajā ceļojumā, kas noslēdzas ar 1500 (bet tā ir tikai puse!) simboliskajām  pērlītēm Cimdu Jetiņas istabā, katram cimdu pārim pa pērlītei.
„Mazas tautas ir iezīmīgas ar savu karsto dzimtenes mīlestību.”
(K.Skalbe)
Pirmā pietura mūsu ceļojumā ir Kārļa Skalbes memoriālais muzejs “Saulrieti’’. Apmeklējām arī K.Skalbes dzimtās "Incēnu" mājas. Koka arhitektūra ar niedru jumtu spēj uzburt 19.gadsimta ainu. Pateicoties aizrautīgam un izsmeļošam gidu stāstījumam, skolēni iepazinās ar Skalbju dzimtas atstāto garīgo mantojumu. Uzzinātais muzejā akcentē un aktualizē Kārļa Skalbes daiļradi kā latviešu literatūras fenomenu un ētisko vērtību izpratnes avotu, popularizē dzejnieka dzīvesgaitu kā patriotisma un dzimtenes mīlestības paraugu. Saglabātie "Saulrieti" ir kā arhitektoniska un memoriāla vērtība par 20.gs. sākuma latviešu dzīvesziņu.
„Ne tas, ko mēs ikdienišķi spējam Latvijai dot, bet tas, ka mēs dodam vairāk par parasto mēru, ceļ mūs uz augšu...’’ (K.Skalbe)

Otrā pietura – Vecpiebalgas centrs un Vecpiebalgas luterāņu baznīca. Īsās pastaigas pa gleznaino Vecpiebalgu galamērķis ir luterāņu dievnams, kas ir spilgts laikmeta liecinieks. 1845.gadā atklāto baznīcu uzspridzināja 1944.gadā. Baznīcas bojāejas laiks sasaucas kā ar neatkarīgās Latvijas zaudēšanu, tā arī ar Kārļa Skalbes mūža apraušanos. Baznīca pārvēršas drupās līdz pat 1988. gadam, kad sākas sakopšanas un atjaunošanas darbi.
Trešā pietura ir Brežģa kalns, kura augstums sasaucas ar Vecpiebalgas luterāņu baznīcas Otrajā Pasaules karā sagrauto torni, kurš slējās 260 metrus virs jūras līmeņa, bet mūsdienās nav atjaunots. Brežģa Kalna augstums 255 m v.jl., relatīvais augstums – 40 m, piknika un atpūtas vieta.
Ceturtā pietura mums ir Dzērbenes pilsmuižā. Pils celta 18.gadsimta beigās viduslaiku pils vietā. Mūs sagaida visspilgtākais piedzīvojums gan gida vadīta ekskursija ap muižu, gan piedzīvojums muižā iekārtotajā spoku kambarī. Gandrīz visiem baismīgais gājiens cauri spoku kambarim rada prieku, smieklus un emocionālu pacēlumu, tieši tik daudz, lai izturētu garo mājupceļu.
”Kāpēc vairot sāpes? Lai vairojas labāk prieks.” (K.Skalbe)
Prieks izstaro arī no visslavenākās dzērbenietes Jetes Užānes jeb Cimdu Jetiņas darinātajiem adījumiem, kuras dzīvesstāsts, radošais mūžs un domugraudi garīgi stiprina un iedvesmo šogad muzeja telpās iekārtotās istabas apmeklētājus.
“Manī tagad tikai viena vēlēšanās, vienas ilgas – pēc garīgas gaismas. Tā gribas mācīties, zināt, dzirdēt to, kas nav dzirdēts, redzēt to, kas nav redzēts… Ja kāds ilgās varētu pacelties kā spārnos, tad tas ar mani būtu jau noticis.” (J. Užāne)

Ekskursijā pieredzēto izmantosim literatūras un vizuālās mākslas stundās un pulciņos, gatavojoties K. Skalbes jubilejai. Mūsu skolas bibliotēkā lasīsim pasakas, ilustrēsim tās un veidosim ekspozīciju par godu talantīgajam rakstniekam. Zīmēsim un gleznosim bērnu vizuālās mākslas  konkursam ‘’Kārļa Skalbes pasakas’’, kas notiks Vecpiebalgas vidusskolā šī gada novembrī.
http://www.piebalgasmuzeji.lv/lv/open-news:484918
Kā arī, pēc diviem gadiem, jau esot septītklasniecēm, meitenēm būs iespēja etnogrāfijas mācībā ievingrināt rokas cimdu adīšanā.

Projekta-"Latvijas skolas soma" ietvaros 3. un 4. klases apmeklēja Rīgas Nacionālo zooloģisko dārzu.

Tēma-"Dzīvnieki Latvijas dabā un kultūrā."

Skolēni tika iepazīstināti ar dzīvniekiem, kuri ir attēloti daudzos Latvijas pilsētu ģerboņos.

Skolēniem ļoti patika ekskursija, pētnieciskās aktivitātes un darbības, kuras rosināja kopīgi meklēt Latvijas kartē novadu un pilsētu, kuras ģerbonī ir redzamais dzīvnieks.

Šajā mācību pusgadā piektajām un sestajām klasēm bija iespēja izmantot projekta “Skolas soma” piedāvāto iespēju apmeklēt Rīgas Motormuzeju. Muzeja apmeklējums tika sadalīts divās dienās – piektajām un sestajām klasēm attiecīgi 9. un 11.aprīlī.

Izglītojamiem ,  7. – 9. klašu skolēniem uzdevums bija materiālu vākšana – 10 – 15 fotografēti attēli  Marka Rotko centrā un vēsturiskā cietokšņa apkārtnē. Šos attēlus izmantot par pamatu vizuālās mākslas stundās, veidot noskaņu darbus – iespaidojoties no mākslinieku darbiem, vēsturiskā cietokšņa ainavas vai detaļām.
Ekskursijas gidu vadībā bija izzinošas un saistošas. (Vienīgi, iepazīstinot skolēnus ar pārējo mākslinieku darbu izstādēm, laika bija par maz, lai tos nopietnāk izpētītu) .
Brauciens uz Daugavpili bija ļoti skaists – izbaudījām Latvijas skaisto, smalki tonālo, latviešu vecmeistaru Vilhelma Purvīša un Jaņa Rozentāla gleznoto ainavu motīvu noskaņas, kuras precīzi atspoguļoja Latvijas  agrā pavasara  gaismu, atspīdumus, tonālo gammu, mirdzumu, ritmus, faktūras. Saules apspīdētā Latvijas ainava radīja viegluma sajūtu kā no strauta izdzerta vēsa ūdens malku.

7., 8. novembrī 2.b un 2.c klases skolēni projekta ,,Latvijas skolas soma'' ietvaros apmeklēja nodarbības Latvijas Dabas muzejā par āpsi, Sauli un Zemi, noskaidroja, kas ir muzejs.
Nodarbības bija aizraujošas un interesantas bērniem. Viņi varēja praktiski darboties un izzināt apkārtējo pasauli, iegūt jaunu informāciju un pieredzi.

       2.b  klases audzinātāja Laila Preise un 2.c klases audzinātāja Kristīne Gulbe

"Paldies! Latvijas Dabas muzejs ir izveidojis vērtīgu muzejpedagoģisko nodarbību skolēniem, kurā bija iespēja uzzināt par to, kas vispār ir muzejs, kāpēc tāds vajadzīgs un pildīt dažādus interaktīvus uzdevumus. Tā bija noderīga pieredze gan skolēniem, gan skolotājiem, uzdevumi bija interesanti, ievērību izpelnījās 350 milj. gadu vecās fosilijas, kas atrastas tepat Latvijā. Bija aizraujoši klausīties nodarbības vadītājas stāstījumu, kā arī iespēja bērniem radoši darboties, ņemt rokās dažādus materiālus, sagrupēt un izveidot savu versiju par to, kādiem eksponātiem muzejā būtu jāatrodas. Šādi uzdevumi ir lielisks veids, kā veicināt interesi par muzeja darbību un rosināt vēlmi nākt atkal, lai uzzinātu vēl daudz ko jaunu! "

O.Kalpaka RTDP praktikante -
Laura Juhansone - Daugule
Latvijas Universitātes, Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes, II kursa studente